对于编程教育，很多家长知之甚少，甚至觉得孩子没必要学。

但事实上，在科技高速发展的数字化时代，编程教育已然成为对话未来的重要载体。

编程不仅仅是敲代码，更是一种解决问题的思维方式。它能够培养孩子的逻辑思维、创新思维和解决问题的能力。在大数据时代，掌握编程技能的孩子将更具竞争力，也更能适应未来的社会发展。

为了培养更多具备数字素养和信息技术能力的人才，近年来，国家也相继出台了不少政策鼓励和支持编程教育的发展。

• 2017年，7月20日，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，提出了面向2030年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施，部署构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国。

• 2018年4月，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》。提出将信息技术纳入初、高中学业水平考试，完善课程方案与标准，充实时代发展需要的人工智能和编程课程内容。

• 2019年3月，教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。启动中小学生信息素养测评，推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

• 2020年11月，教育部发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》。提出将编程教育纳入中小学相关课程，培养计算思维、提升创新素养。

• 2021年6月，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》，提出在“十四五”时期实施青少年科学素质提升行动，完善初高中包括科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科在内的学业水平考试和综合素质评价制度。

• 2022年3月，教育部发布印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，其中义务教育课程方案的主要变化有：将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来。科学、综合综合实践活动起始年级提前至一年级。

• 在2023年两会中全国政协委员杨杰提出建议将编程教育上升为中小学主要学科课程，并列入学业水平考试和中高考升学考试体系等。

• 在2024年两会中小米集团董事长雷军建议：从义务教育阶段普及人工智能素养教育。

• 2024年全国高考1卷作文题目以“人工智能”为主题

这些政策足以表明国家对青少儿编程教育的重视，也恰恰说明大数据时代，少儿编程教育日渐成为义务教育中必不可少的重要一环，家长们要将编程教育提上日程，积极培养孩子对编程的兴趣。

那么对于家长而言，要如何去培养孩子对编程的兴趣呢？

（1）培养孩子的探索精神

从孩子身边的生活实例出发，让他们意识到编程在现实生活中的广泛应用。如何利用编程控制家居设备，编写游戏程序等。鼓励孩子独立思考和学习尝试，培养他们的创造力和自主学习能力。

（2）以兴趣为切入点，引导孩子接触编程

利用孩子对游戏的热情，引导他们了解游戏背后的编程原理。许多游戏都是通过编程实现的，让孩子从游戏中发现编程的乐趣。

（3）参加编程活动，感受编程的乐趣

鼓励孩子参加编程相关的活动，如科创赛事、研学活动等。这些活动不仅能让孩子学习编程，还能让他们感受到编程的乐趣和成就感。

（4）营造良好编程氛围，激发孩子潜能

在家中为孩子营造一个良好的编程氛围，购买一些数理思维、少儿编程相关的书籍、玩具，让孩子在日常生活中感受到编程的魅力。同时，家长可以学习一些基础的编程知识，与孩子同步成长，以更好地引导和陪伴他们。

（5）选择合适的编程课，让孩子爱上编程

选择合适的编程课程和教师对于培养孩子的学习兴趣至关重要。要选择那些注重实践、有趣味性的课程，让孩子们在学习过程中保持愉快的心情。同时，家长们还要选择有经验、有耐心的教师，他们能够引导孩子们逐步掌握编程知识，解决遇到的问题。

总而言之，培养孩子的编程兴趣不是一蹴而就的，需要家长在日常生活中通过多方面的引导和支持，来帮助孩子建立起对编程的兴趣，让孩子透过编程掌握与世界沟通的技巧以及解决问题的能力，更好地适应未来社会的发展。